LA DICTADURA, EL EXILIO, EL AMOR Y OTRAS LOCURAS. TRABAJO DE NELSON CRISTALDO, JEANNINE FARIÑA Y WILDO DUARTE.

LA DICTADURA, EL EXILIO, EL AMOR Y OTRAS LOCURAS.

ANIBAL  BARRETO MONZÓN. 

EDITORIAL EDICIONES BARRETO MONZÓN. Asunción Paraguay. 2015.

Trabajo realizado por: Nelson Ramón Cristaldo Acosta, Jeannine Monserrat Farina, Wildo Duarte. 

PROFESORA: Abogada Mónica Duarte. Encargada de Cátedra de Derechos Humanos. 

INTRODUCCIÓN: La obra narra con recursos literarios, los terribles sucesos acaecidos durante la nefasta época de la larga dictadura del General Alfredo Stroessner quien gobernó a sangre y fuego en el lapso de 35 años  el Paraguay  y en cuya era se produjeron las más sanguinarias atrocidades y violaciones a los Derechos Humanos que registra la historia política contemporánea. La obra aborda variadas temáticas como LA DICTADURA, EL EXILIO, EL AMOR Y OTRAS LOCURAS. 

En el artículo 1 de la Declaración de los Derechos Humanos, está escrito: “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.” Ejemplo de abuso:”…-Ya cerca de las veintitrés horas pasaron frente al negocio dos hermanos de apellido Elizeche; uno iba con su novia. Pasaron muy cerca de ellos y uno de los cuatro le toco el culo a la mujer de Elizeche e hirió al hermano…”(Página 15). 

Artículo 2: “Toda persona tienen todos los derechos y libertades proclamadas en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.” Ejemplo:”La noche del 26 de noviembre, durante una fiesta patronal en Carandayty, fue asesinado un dirigente del Club Liberal Alón…” (Página 19)Es importante aclarar que este hecho también se encuadra en el 

Artículo 3: “Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de las personas.” 

En el artículo 4, dice: ”Nadie estará sometido a torturas ni a servidumbre; la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas”. Ejemplo: “ A la derecha se puede observar una especie de biombos de tela de arpillera que hacían de “paredes” entre una y otra pieza, que se supone eran las “habitaciones” donde acuden los clientes con las pupilas.” (Página 11-12) 

Artículo 5:”Nadie estará sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.” Ejemplo:” Más que nada pretenden legalizar los crímenes políticos, la prisión, la tortura y el exilio de miles de compatriotas” (Página 24) 

Artículo 6: “Todo ser humano ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica” Ejemplo: “ –Le voy a reventar a trompadas a este tilingo si osa reclamar algo por los presos políticos-pensó para su adentro.” (Página 28)

Artículo 9: “Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.” Ejemplo: ”El dictador no tenía espacios suficientes para guardar tantos presos políticos en las comisarías; estas estaban repletas, abarrotadas”. 

Artículo 13: “ 1)Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado.” 

2) Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país.” Ejemplo: “…La injusticia de sus países y los déspotas dictadores empujaron a miles de ciudadanos a vivir como parias deambulando por el mundo” (Contratapa de la obra) 

Artículo 20: “1) Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas. 

2) Nadie podrá estar obligado a pertenecer a una asociación.” Ejemplo: “…En esa reunión que ustedes llaman Constituyente no hay mucho que escribir y discutir y mucho menos pensar; ya todo está escrito, ya todo está discutido y pensado; lo que usted expone o dice a mí no me interesa, a nadie le interesa…” 

Artículo 26: “Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.” Ejemplo: “-A estos se les enseña a leer y a escribir, carajo …y ahora ya quieren pensar. ¿Cuándo se vió en este país?-dijo el dictador.” 

Artículo 28: Toda persona tiene derecho a que se restablezca un orden social internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.” Ejemplo: “-Nadie les va a reclamar nada, porque los dueños son contreras, son comunistas y ellos no merecen vivir y mucho menos en este país-dijo Portillo.” (Página 301) 

Artículo 30: “ Nada en la presente Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los hechos y libertades proclamados en esta Declaración.” Ejemplo: “ Los partidos ligados al dictador eran totalmente sumidos y funcionales al supremo; casi nada hacían a favor de los que luchaban por la democracia. Y en ese contexto, “brillantes legisladores de la oposición” discutían leyes represivas agregando más penas en la legislación para los opositores que se resistían al mandato del dictador.” (Libro, página 60)